El artículo propone pensar la discapacidad desde una perspectiva crítica, tomando como referencia el pensamiento de Jacques Derrida. En lugar de entenderla únicamente como una condición individual o médica, plantea que la discapacidad también se construye socialmente a través de categorías que distinguen entre lo normal y lo anormal, lo capaz y lo incapaz, lo autónomo y lo dependiente.

A partir de conceptos como deconstrucción, différance, hospitalidad y “resto”, el texto analiza cómo las instituciones pueden reproducir formas de exclusión incluso cuando hablan de inclusión. Estar presente en una escuela, un trabajo o un espacio social no garantiza necesariamente una participación plena si las reglas y estructuras continúan diseñadas para un único modelo de sujeto.

Frente a una inclusión que busca adaptar a las personas al mundo existente, el artículo propone una inclusión transformadora: una perspectiva que cuestione las estructuras, flexibilice las reglas y reconozca la diversidad de cuerpos, ritmos, capacidades y formas de participación. En este sentido, la dependencia no aparece como una falla individual, sino como parte de una condición humana marcada por la interdependencia.

Finalmente, el texto destaca la importancia de escuchar la singularidad de cada persona y de garantizar su participación en las decisiones que afectan su propia vida. La inclusión, desde esta mirada, no es una meta que pueda darse por alcanzada, sino una tarea ética y política permanente que implica transformar el espacio común para que todas las formas de existencia puedan tener lugar.